为切实做好新冠病毒疫情防控工作，坚决打好新冠病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，全面提升疫情防控组织协调和应急处置能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保障全体师生生命安全和身体健康，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，年2月28日下午2:00，高房小学开展了新冠病毒疫情防控应急演练活动，全体教职员工、各年级学生和两名疫情防控知识宣讲医生全程参与了此次演练。
演练活动正式开始。第一个场景发生在学生入校期间，学生依次测温、消毒进入学校，假定其中有一位同学测温高于37.3度，值班教师立即启动疫情防控应急预案，由值班领导指引学生到临时隔离点进行二次测温、登记相关信息，根据情况上报学校疫情领导小组进行相应处置。
第二个场景发生在课堂上，老师讲课过程中，假定这时一位同学感觉身体不适并举手示意，老师立即对该生进行了体温测量，发现读数是37.5度之后，上课教师先安抚学生，并第一时间通知了班主任和疫情防控领导小组。学校立即启动疫情防控应急预案，由班主任带领该学生到学校隔离室进行再次体温测量，登记相关信息，根据学生具体情况上报学校疫情领导小组。与此同时，其他同学转移到备用教室，对原教室和该生的行动路径进行消毒处理。
高房小学高度重视此次新冠病毒疫情防控演练，在演练前，学校领导多次研究开学初制定的疫情防控预案措施，医院疫情防控知识宣讲专家对学校的疫情防控预案提出建设性的修改意见。本次演练活动圆满结束后，校长刘堆城同志充分肯定了疫情防控期间教师们所做的工作，并就本学期学校疫情防控常态化工作提出了两点要求:
一是要求全体教师要进一步提高思想认识，强化问题意识。
二是强化责任，严肃工作纪律，狠抓落实。坚决杜绝病毒进校园，校园实行“点对点”封闭管理；人人都是防疫责任人，实行定人、定岗、每位教师身上都有责任，一切行动听指挥，闻令而行。
整个演练过程紧张有序，环环相扣，充分达到了演练的预期目的，规范了疫情防控应急事件的处置流程，提高了学校应对疫情的防范意识和应急能力。高房小学将在本次应急演练的基础上进一步完善应急预案，落实主体责任，为广大师生营造一个安全稳定的学习生活环境。
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