全国文明城市”称号是代表一个城市物质文明、政治文明和精神文明建设的综合性荣誉称号。连日来，庄浪县实验小学严格按照上级部门要求，认真贯彻落实，着眼创新，注重实效，扎实推进文明城市创建工作。
一是加大宣传力度，营造良好氛围。创建活动开启以来，学校召开专题会议认真谋划，提前布置，迅速安排。以“文明城市”为主题更换了学校宣传栏，重新布置了班级内外墙面展板，对各教室后面的黑板进行了个性化创作设计。组织教师对各个办公室、教室、校园内的死角卫生进行彻底清扫，努力创设优雅舒适的工作环境。在各个教室、办公室张贴社会主义核心价值观、中小学生守则，引导师生熟知内容并努力践行，通过班群宣传相关内容和知识，让广大家长积极参与，形成学生、家长、老师共同参与文明创建的良好局面。
二是创新方式方法，开展主题教育。开展"找找我身边的陋习”主题队会,让学生用慧眼发现陋习，议议陋习的影响危害，再凑凑告别陋习的金点子，让孩子们找办法除陋习，比文明；设立文明礼仪监督岗，每周选出班级文明礼仪之星担任学校文明礼仪监督员，监督管理伙伴的言行，有效促进了学生的自我管理；组织文明礼仪大课间，上下楼梯右行礼让，师生主动问好，同学交谈使用礼貌用语,做操规范准确，细节之处都渗透着文明；评选学校文明礼仪之星，利用班群、学校 三是抓好疫情防控，促进创建工作。牢固树立“疫情就是命令，防控就是责任”的思想，持续做好疫情防控不减压，确保师生身体健康和生命安全。在抓好此项工作的基础上，引导教师讲普通话，规范停车，公共场所不吸烟。学校上下，校园内外，形成文明为魂，礼仪为行，树学风，立校风的良好氛围，号召师生争做文明城市的宣传者和守护者。
文明路上永不止步。学校将把“创建全国文明城市，共建文明和谐校园”的理念、原则和标准贯穿于教育教学改革发展的各个阶段，以办人民满意的教育作为最高标准，在形成领导有力、管理有序的长效创建机制上下功夫，在优化校园环境、人文环境、生活环境，提升学校教育教学核心竞争力上下功夫，在创新活动载体、提高创建实效上下功夫，努力开创实验小学文明校园创建工作的新局面。
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